Animais Silvestres

## Description

Monte os animais silvestres e conheça as curiosidades de cada um.

INFORMAÇÕES PARA O PROFESSOR
Para as crianças, montar um quebra-cabeça e um desafio, pois elas precisam ordenar e encaixar todas as peças para compor uma imagem. Atraves desta busca de soluçoes e alternativas, fica evidente o desenvolvimento de habilidades importantes em diversos aspectos: cognitivos, motores, visuais, sociais e outros. Uma aventura que traz diversao e desenvolvimento!

Objetivos para o aluno:
\- Desenvolver habilidades motoras;
\- Desenvolver o raciocinio logico;
\- Analisar figuras e ampliar as noçoes de composiçao e decomposiçao a partir da fragmentaçao de uma imagem;
\- Desenvolver a discriminaçao e a percepçao visual;
\- Saber o que sao animais selvagens;
\- Conhecer algumas especies de animais selvagens e suas caracteristicas principais;

Objetivos para o professor:
\- Trabalhar o raciocinio logico, a observaçao, analise critica e reflexiva;
\- Evidenciar a discriminaçao e a percepçao visual, atraves da analise das peças e suas posiçoes no quebra-cabeça;
\- Possibilitar o desenvolvimento das diversas habilidades do pensamento, como a observaçao, a comparaçao, analise e a capacidade de sintetizar;
\- Complementar o estudo sobre animais silvestres;

Sugestao de abordagem:
\- Dividir a turma em duplas e propor que joguem, fazendo um revezamento durante a montagem dos quebra-cabeças. Enquanto um colega monta a imagem, o outro faz o registro. Depois, trocam de funçao.
\- As duplas receberao copias de imagens dos animais que aparecem no jogo: onça, jabuti, jacare, tucano, tatu, mico e aranha, para construirem mapas conceituais (imagem do animal no centro da folha e em sua volta, setas para direcionar as informaçoes).
Ao montar a imagem do animal, um texto sobre a especie aparece, com informaçoes e curiosidades. O aluno devera registrar na folha, as informaçoes, usando suas palavras.
\- Na sala de aula, aprofundar o estudo destas especies, elaborando um roteiro com as crianças: "O que queremos saber sobre eles?". As crianças deverao elaborar perguntas sobre o que nao aparece nos textos do game.
Algumas sugestoes:
Quais sao seus inimigos?
Como se defende?
Como consegue se camuflar na natureza?

\- Outra proposta para enriquecer o projeto e a construçao de um jogo da memoria com os animais e principais informaçoes encontradas no game. Os proprios alunos deverao construir o jogo, em pequenos grupos, na sala de aula.

\- Neste Projeto, e muito importante levar para a sala de aula a questao da ameaça de extinçao das especies devido a caça, trafico de animais e destruiçao de seu habitat.