Bausteine – Deutsch Klasse 1

## Description

Ausgezeichnet mit der GIGA-Maus 2015 als bestes Lernprogramm fur Kinder von 6 bis 10 Jahren!

Mit der beliebten Figur Quiesel aus dem erfolgreichen Schulbuch BAUSTEINE konnen Kinder in der 1. Klasse spielerisch Lerninhalte aus dem Deutschunterricht uben und vertiefen. Das Wissen der Kinder wird systematisch aufgebaut, indem Lernbereiche trainiert werden, die fur die weitere sprachliche und rechtschriftliche Entwicklung wichtig sind. Dabei wird auch die Wahrnehmung der Kinder geschult. Durch das Spielen gegen die Zeit werden die Kinder zum Verbessern ihres Highscores und damit zum haufigen Wiederholen motiviert.

In den Lernspielen wird die Schriftart verwendet, mit der die Kinder auch in der BAUSTEINE-Fibel das Lesen und Schreiben erlernen. Denn auf Vertrautes aufzubauen, ist eine wichtige Stutze im Prozess des Lernens.

Die 12 Lernspiele sind auf die Lehrplane der Grundschule abgestimmt und wurden unter padagogischer Begleitung entwickelt.
Buchstaben-Laut-Zuordnung, eindeutiges Erkennen von Buchstaben:
* Finde die Paare: Gesucht werden die zueinander passenden Groß\- und Kleinbuchstaben.
* Buchstaben fangen: Gemeinsam mit Quiesel fangen die Kinder die richtigen Buchstaben mit dem UFO ein.
* Welches Wort beginnt mit dem Laut? Die Kinder horen einen Laut und finden das Bild, das mit diesem Laut beginnt.
* In welchem Wort sprichst du den Laut? Die Kinder sprechen sich einen Laut vor und suchen das Bild, in dem dieser Laut vorkommt.
Einteilung der Worter in Silben kennenlernen:
* Wie viele Silben hat das Wort? Gesucht ist die richtige Anzahl an Silben.
* Bilde aus den Silben Worter: Aus vielen Bildkarten mit Silben werden ganze Worter zusammengesetzt.
Buchstaben-Lautbild-Zuordnung:
* Finde die Paare: Aufbauend auf Spiel 1 werden hier passende Bild- und Wort-Karten gesucht.
Heranfuhren an das erste Lesen:
* Welches Wort passt zu dem Bild? Die Kinder finden aus mehreren Wortern das zum Bild passende Wort.
* Worter fangen: Quiesel „fischt" im Froschteich nach dem gesuchten Wort. Die Kinder helfen ihm dabei.
* Welches Wort horst du? Jetzt wird es schwieriger: Das Wort wird nur noch vorgesprochen. Die Kinder erkennen die richtige Schreibung.
Sinnverstehender Umgang mit Satzen:
* Welches Bild passt zum Satz? Hier wird das Leseverstandnis trainiert: Aus vier Satzen, die sich leicht voneinander unterscheiden, finden die Kinder den richtigen Satz.
* Welches Wort fehlt in dem Satz? Ein Satz mit Lucke. Die Kinder erschließen das fehlende Wort.

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